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　　為進一步提升中小學(xué)校長執(zhí)行黨和國家教育方針政策、實施素質(zhì)教育的能力，提升學(xué)校管理水平，打造一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學(xué)校長隊伍，為實施2022年縣十件民生實事，結(jié)合梅州鄉(xiāng)村中小學(xué)校長職業(yè)發(fā)展的實際需要，努力探索提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，形成示范引領(lǐng)、多方協(xié)同、校本研修為本的培訓(xùn)新機制，2022年廣東省粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)項目“豐順縣中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班”于8月19日正式開班。豐順縣各中小學(xué)的正、副校長共105人參加本次培訓(xùn)。

　　開班儀式上，嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長范遠波，豐順縣教育局黨組成員、教師發(fā)展中心主任吳建軍，教師發(fā)展中心教師專業(yè)發(fā)展部負責(zé)人劉洪免作了講話。嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長張登山主持了會議。

　　劉洪免介紹了本次培訓(xùn)是基于鄉(xiāng)村中小學(xué)校長管理工作與專業(yè)發(fā)展的需求，通過以問題為導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)，切實提升參訓(xùn)校長的教育治理能力和校長教育理論素養(yǎng)、課程整合能力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和依法治校能力；提升學(xué)校管理水平的培訓(xùn)目標(biāo)以及培訓(xùn)班的開設(shè)背景。

　　范遠波概括了培訓(xùn)的主要內(nèi)容和授課教授的基本情況，希望參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)中能深挖現(xiàn)象背后的理念，拓寬視野。通過了解國家教育政策，提高依法從教、依法行政的素養(yǎng)；增強依法自我保護的意識和能力，樹立全新的教育意識，為黨育人，為國育才。

　　吳建軍對參訓(xùn)的學(xué)員提出要求和希望。他表示，衷心感謝嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院及范院長對培訓(xùn)工作的鼎力支持、用心設(shè)計，感謝參訓(xùn)學(xué)員克服困難全心投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。衷心期望參訓(xùn)學(xué)員要“上接天線、下接地氣”，面對觀念鈍化、知識老化、能力弱化，用科學(xué)理論武裝自己，生命不息，學(xué)習(xí)不止，促進自身的專業(yè)化成長。要有教育情懷，把教育當(dāng)作事業(yè)來做，才對得起自己的職業(yè)選擇，對得起老師的這個稱號。衷心懇請嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院一如既往關(guān)心支持豐順教育事業(yè)，一如既往關(guān)心支持豐順教師發(fā)展中心工作。要求參訓(xùn)學(xué)員自愛、自省，牢記一個意識，強化一條底線，實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變，衷心祝愿學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)有所成，為豐順教師事業(yè)作出自己的貢獻。

　　“立德樹人”是教育的根本。開班儀式后，迎來了華東師范大學(xué)黃向陽博士的講座《專題教育的跨科課程編制：校本德育課程建設(shè)的探索》。黃向陽圍繞“校本德育課程建設(shè)的探索”這一主題，從教育專題選題的意義和依據(jù)展開，結(jié)合國內(nèi)外案例，理論聯(lián)系實際，深入解讀德育事件背后蘊含的深刻意義，并詳細介紹了如何建設(shè)校本德育課程體系。為跨學(xué)科德育課程研究指明了方向，激發(fā)了教育者對校本課程設(shè)計的深層次思考。在場學(xué)員均以良好的精神狀態(tài)及飽滿的熱情全身心投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中。

　　通訊員：謝小丹、呂麗玉