2019年4月11日上午，在豐順縣教育局順利召開(kāi)教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)工作會(huì)議。會(huì)議由豐順縣副主任督學(xué)、豐順縣人民政府教育督導(dǎo)室主任陳鎮(zhèn)源同志主持，豐順縣主任督學(xué)、教育局黨組成員、副局長(zhǎng)李萬(wàn)福同志和豐順縣各教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)等共15人參加了會(huì)議。

會(huì)上，陳鎮(zhèn)源主任介紹了2019年3月份我縣各責(zé)任區(qū)督學(xué)到校進(jìn)行“開(kāi)學(xué)工作”督導(dǎo)檢查的基本情況。各督導(dǎo)責(zé)任區(qū)按督導(dǎo)室制定的督導(dǎo)主題對(duì)學(xué)校（園）的開(kāi)學(xué)條件保障、校園安生衛(wèi)生管理、規(guī)范辦學(xué)等情況進(jìn)行第一次督導(dǎo)檢查，并完成了《豐順縣教育督導(dǎo)工作情況記錄表》《豐順縣責(zé)任區(qū)督學(xué)工作情況評(píng)價(jià)表》，形成各責(zé)任區(qū)督導(dǎo)檢查報(bào)告，履行了責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)。

會(huì)議第二階段，各責(zé)任區(qū)組長(zhǎng)對(duì)三月份到學(xué)校（園）實(shí)地督導(dǎo)察看的情況作了匯報(bào)，對(duì)在督導(dǎo)過(guò)程中看到的亮點(diǎn)、遇到的困難等進(jìn)行總結(jié)，提供了相關(guān)書(shū)面材料，并對(duì)當(dāng)前的教育督導(dǎo)工作提出了很多建設(shè)性的意見(jiàn)。

會(huì)議第三階段，教育局教儀站站長(zhǎng)鄧楊廣同志應(yīng)邀到會(huì)為各組長(zhǎng)開(kāi)展“實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理”和“館配圖書(shū)適宜性”的專業(yè)指導(dǎo)，為各督學(xué)開(kāi)展四月份教育督導(dǎo)工作提供了很多制度類文件和寶貴意見(jiàn)。為教育督導(dǎo)工作提供了很大的幫助。

會(huì)議最后，李萬(wàn)福副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，2019年教育督導(dǎo)工作的總體要求是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)要求，緊緊圍繞確保教育優(yōu)先發(fā)展、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量中心任務(wù)，以保障黨的教育方針貫徹執(zhí)行、督促中央教育工作重大決策部署順利落實(shí)、推動(dòng)人民群眾普遍關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題有效解決為主線，以優(yōu)化教育督導(dǎo)管理體制、完善運(yùn)行機(jī)制、不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，推動(dòng)有關(guān)職能部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)切實(shí)履行教育職責(zé)。

李萬(wàn)福副局長(zhǎng)對(duì)各督學(xué)不辭辛苦認(rèn)真收集、分析總結(jié)各學(xué)校（園）的開(kāi)學(xué)工作情況，深入學(xué)校第一線進(jìn)行督導(dǎo)檢查表示感謝；對(duì)各位督學(xué)在工作中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、熱愛(ài)教育事業(yè)的職業(yè)操守表示贊賞。李副局長(zhǎng)與各組長(zhǎng)對(duì)提出的共性問(wèn)題一一交流，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)話題高屋建瓴地深入剖析，為依法依規(guī)開(kāi)展教育督導(dǎo)工作作了強(qiáng)調(diào)，為以后更好開(kāi)展教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作提出意見(jiàn)。李副局長(zhǎng)指出，教育督導(dǎo)工作涉及面廣，項(xiàng)目繁多，各督學(xué)要深刻明白督學(xué)的“定位”，督學(xué)是教育局與學(xué)校的“橋梁”，既要做好學(xué)校全面進(jìn)步的推手，又要做好教育改革發(fā)展決策的參謀。對(duì)此，李副局長(zhǎng)提出以下五點(diǎn)要求，一是堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校的原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策；二是加強(qiáng)工作的規(guī)范性，有理有據(jù)指出問(wèn)題，合情合理提出建議；三是反映的問(wèn)題需了解全面，具有權(quán)威；四是結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)、人民群眾關(guān)心的重點(diǎn)設(shè)立督導(dǎo)主題，針對(duì)性地開(kāi)展切實(shí)有效的督導(dǎo)檢查后方能形成“有力度、有力量”的總結(jié)反饋；五是繼續(xù)開(kāi)展教育督導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“學(xué)”與“做”緊密結(jié)合，穩(wěn)扎穩(wěn)打地推進(jìn)下一階段的教育督導(dǎo)工作。

圖：吳小為 文：嚴(yán)兆能