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　　為深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，精準(zhǔn)對(duì)接新高考命題趨勢(shì)，2025年3月8日，由豐順縣教師發(fā)展中心主辦、豐順中學(xué)協(xié)辦的高考評(píng)價(jià)專(zhuān)題講座在豐順中學(xué)舉行。廣東省教育考試院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、華南師范大學(xué)教授及全縣高（完）中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師等300余人齊聚豐順中學(xué)，共探備考新路徑。

　　本次講座分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史五個(gè)學(xué)科專(zhuān)場(chǎng)，特邀廣東省教育考試院及高校專(zhuān)家圍繞“新高考改革下的教學(xué)應(yīng)對(duì)策略”展開(kāi)深度解析。

　　華南師范大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)文研究中心主任、國(guó)培省培首席專(zhuān)家張永璟教授為全縣高三語(yǔ)文教師及部分骨干教師作題為《文本細(xì)讀與起承轉(zhuǎn)合》的專(zhuān)題講座。張永璟教授立足高考命題前沿，以“命題人視角”系統(tǒng)拆解語(yǔ)文題型，總結(jié)出一套科學(xué)高效的提分策略。他從“最新上位法”切入，強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)與高考評(píng)價(jià)體系的銜接，解析命題趨勢(shì)與核心素養(yǎng)導(dǎo)向。針對(duì)一線(xiàn)教師最為關(guān)注的寫(xiě)作板塊，張永璟教授提出“起承轉(zhuǎn)合”的進(jìn)階策略，強(qiáng)調(diào)審題破題、結(jié)構(gòu)搭建與語(yǔ)言升格的有機(jī)統(tǒng)一。隨后張教授解讀“客觀(guān)題提分公式”，通過(guò)典型例題歸納高頻考點(diǎn)與速解技巧。在“主觀(guān)題提分公式”部分，張永璟教授以現(xiàn)代文閱讀為例，剖析“文本細(xì)讀”的路徑與答題邏輯分層。張教授的分享，既有頂層設(shè)計(jì)，又有落地方法，為教師提供兼具理論與實(shí)踐的備考方案。

　　華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部新師范學(xué)院首席專(zhuān)家、華南師范大學(xué)省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任趙萍給全縣高中數(shù)學(xué)老師作了《減量增效的高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略》專(zhuān)題講座。趙教授依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》，結(jié)合新高考政策的變化，分析了高考命題改革的新要求和新趨勢(shì)。趙教授在分享“減量增效的高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略”中，從立足教材，回歸教學(xué)本質(zhì)；扎根真題，提升創(chuàng)新能力；落實(shí)于課堂，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)三個(gè)方面，結(jié)合教學(xué)實(shí)際分享了二輪復(fù)習(xí)的目的、目標(biāo)、內(nèi)容和方法，其中對(duì)教材的梳理、高考真題的應(yīng)用、課本例題的改編、課堂的落實(shí)、培優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)性化方案等等為我們提供了科學(xué)實(shí)用、可操作性強(qiáng)的“招數(shù)”。建議數(shù)學(xué)教師需實(shí)現(xiàn)“道”與“術(shù)”的和諧統(tǒng)一，確保二輪復(fù)習(xí)中“減量增效”的真正落實(shí)，從而有效提升備考效率與科學(xué)性。

　　趙萍多年來(lái)一直關(guān)心支持豐順數(shù)學(xué)教育，其用獨(dú)特的“豐順情懷”，為我們深入解讀了高考政策、剖析了命題規(guī)律，并探索復(fù)習(xí)備考的新策略，為我縣數(shù)學(xué)高考指明了備考的方向。趙教授的講座既有理論深度，又緊密聯(lián)系實(shí)際，讓在場(chǎng)的每一位教師都受益匪淺。教師們紛紛表示，要將趙教授的講座內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)將學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中，努力提高我縣數(shù)學(xué)高考的成績(jī)。

　　華南師范大學(xué)外文學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師劉曉斌在講座中聚焦“閱讀理解與寫(xiě)作表達(dá)”，建議教師們應(yīng)從命題者的視角出發(fā)，明確新高考立德樹(shù)人的價(jià)值導(dǎo)向。劉教授強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生理解命題者意圖的重要性，并提倡加強(qiáng)體裁意識(shí)與高階思維的培養(yǎng)。針對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作，劉教授提出了關(guān)注語(yǔ)言的得體性；加強(qiáng)體裁意識(shí)；注重表達(dá)的多樣性；在數(shù)據(jù)分析類(lèi)寫(xiě)作中重視學(xué)術(shù)語(yǔ)言和內(nèi)容的深度；以及在圖表類(lèi)創(chuàng)新寫(xiě)作任務(wù)中留意創(chuàng)新點(diǎn)等五點(diǎn)科學(xué)實(shí)用的建議。此外，劉教授提倡按照五育話(huà)題而非體裁進(jìn)行復(fù)習(xí)，并重視語(yǔ)篇銜接的練習(xí)等等。此次講座為英語(yǔ)教學(xué)及備考提供了極具價(jià)值的指導(dǎo)，助力英語(yǔ)高考備考從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”到“科學(xué)引領(lǐng)”的轉(zhuǎn)型，為我縣2025屆高考備考提供了科學(xué)指南。

　　廣東省名教師、廣東省教育考試院省級(jí)命題骨干、廣州市高層次人才、物理正高級(jí)教師周偉波帶來(lái)了一場(chǎng)題為《2024年廣東高考試題分析及2025高三二輪備考策略》的專(zhuān)題講座。他結(jié)合2024年廣東高考真題，建議教學(xué)中強(qiáng)化物理術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確理解和表達(dá)，注重細(xì)節(jié)規(guī)范，一對(duì)一指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤。他鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識(shí)構(gòu)建和思維過(guò)程，并建議二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)識(shí)別一輪復(fù)習(xí)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生情況制定策略，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，注重學(xué)生思維多樣性的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。

　　華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授王繼平為全縣高三級(jí)歷史教師開(kāi)設(shè)《歷史試題答題分析與25年備考策略》專(zhuān)題講座，圍繞著“查缺補(bǔ)漏”的核心思想，從知識(shí)、能力、技巧三個(gè)維度為備考學(xué)子精準(zhǔn)賦能。王繼平指出要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主查缺補(bǔ)漏；在能力層面應(yīng)針對(duì)性提升學(xué)生因果分析能力，找準(zhǔn)類(lèi)別視角的能力；技巧層面則聚焦時(shí)空定位法與題干關(guān)鍵詞提取，通過(guò)典型例題拆解，幫助學(xué)生突破答題盲區(qū)。現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，王教授為在場(chǎng)老師一一答疑解惑，本次講座兼具理論高度與實(shí)踐指導(dǎo)性，助力教師科學(xué)備考，為復(fù)習(xí)找準(zhǔn)方向。

　　豐順縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張武珍表示，此次活動(dòng)在廣東省教育考試院大力支持和關(guān)心下，組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)傳經(jīng)送寶，為全縣教師提供了前沿的備考思路與科學(xué)方法，有效促進(jìn)教學(xué)與高考改革的深度融合。專(zhuān)家講座“既有頂層設(shè)計(jì)，又有落地策略”，為優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)指明了方向。希望各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、內(nèi)化，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，不斷探索適合本校學(xué)生的備考方法，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

　　參會(huì)的教師們紛紛表示，此次講座內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，不僅讓他們對(duì)新高考命題趨勢(shì)有了更深入的了解，也為他們提供了科學(xué)的備考策略和方法。他們表示將把學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，努力提升學(xué)生的高考成績(jī)和核心素養(yǎng)。

　　此次活動(dòng)緊扣高考評(píng)價(jià)體系改革，精準(zhǔn)對(duì)接一線(xiàn)教學(xué)需求，為豐順縣2025年高考備考工作注入強(qiáng)勁動(dòng)力，助力全縣教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　通訊員：黃曉算