為進(jìn)一步提升中小學(xué)校長(zhǎng)執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針政策、實(shí)施素質(zhì)教育的能力,提升學(xué)校管理水平,打造一支政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍,為實(shí)施2022年縣十件民生實(shí)事,結(jié)合梅州鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要,努力探索提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量,形成示范引領(lǐng)、多方協(xié)同、校本研修為本的培訓(xùn)新機(jī)制,2022年廣東省粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)項(xiàng)目“豐順縣中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班”于8月19日正式開(kāi)班。豐順縣各中小學(xué)的正、副校長(zhǎng)共105人參加本次培訓(xùn)。
開(kāi)班儀式上,嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)范遠(yuǎn)波,豐順縣教育局黨組成員、教師發(fā)展中心主任吳建軍,教師發(fā)展中心教師專業(yè)發(fā)展部負(fù)責(zé)人劉洪免作了講話。嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)張登山主持了會(huì)議。
劉洪免介紹了本次培訓(xùn)是基于鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)管理工作與專業(yè)發(fā)展的需求,通過(guò)以問(wèn)題為導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式培訓(xùn),切實(shí)提升參訓(xùn)校長(zhǎng)的教育治理能力和校長(zhǎng)教育理論素養(yǎng)、課程整合能力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和依法治校能力;提升學(xué)校管理水平的培訓(xùn)目標(biāo)以及培訓(xùn)班的開(kāi)設(shè)背景。
范遠(yuǎn)波概括了培訓(xùn)的主要內(nèi)容和授課教授的基本情況,希望參訓(xùn)學(xué)員在學(xué)習(xí)中能深挖現(xiàn)象背后的理念,拓寬視野。通過(guò)了解國(guó)家教育政策,提高依法從教、依法行政的素養(yǎng);增強(qiáng)依法自我保護(hù)的意識(shí)和能力,樹(shù)立全新的教育意識(shí),為黨育人,為國(guó)育才。
吳建軍對(duì)參訓(xùn)的學(xué)員提出要求和希望。他表示,衷心感謝嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院及范院長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)工作的鼎力支持、用心設(shè)計(jì),感謝參訓(xùn)學(xué)員克服困難全心投入培訓(xùn)學(xué)習(xí)。衷心期望參訓(xùn)學(xué)員要“上接天線、下接地氣”,面對(duì)觀念鈍化、知識(shí)老化、能力弱化,用科學(xué)理論武裝自己,生命不息,學(xué)習(xí)不止,促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。要有教育情懷,把教育當(dāng)作事業(yè)來(lái)做,才對(duì)得起自己的職業(yè)選擇,對(duì)得起老師的這個(gè)稱號(hào)。衷心懇請(qǐng)嘉應(yīng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院一如既往關(guān)心支持豐順教育事業(yè),一如既往關(guān)心支持豐順教師發(fā)展中心工作。要求參訓(xùn)學(xué)員自愛(ài)、自省,牢記一個(gè)意識(shí),強(qiáng)化一條底線,實(shí)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)變,衷心祝愿學(xué)員學(xué)有所得,學(xué)有所成,為豐順教師事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
“立德樹(shù)人”是教育的根本。開(kāi)班儀式后,迎來(lái)了華東師范大學(xué)黃向陽(yáng)博士的講座《專題教育的跨科課程編制:校本德育課程建設(shè)的探索》。黃向陽(yáng)圍繞“校本德育課程建設(shè)的探索”這一主題,從教育專題選題的意義和依據(jù)展開(kāi),結(jié)合國(guó)內(nèi)外案例,理論聯(lián)系實(shí)際,深入解讀德育事件背后蘊(yùn)含的深刻意義,并詳細(xì)介紹了如何建設(shè)校本德育課程體系。為跨學(xué)科德育課程研究指明了方向,激發(fā)了教育者對(duì)校本課程設(shè)計(jì)的深層次思考。在場(chǎng)學(xué)員均以良好的精神狀態(tài)及飽滿的熱情全身心投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中。